Curriculum Vitae Fleur Taken

Opleidingen

Creatieve Therapie: Muziek
Hogeschool Utrecht
2005 – 2009

Bachelor Psychologie
Universiteit Utrecht
2004 – 2010

Werkervaring

Eigenaar
Muziwijs
2011 – heden

Redactielid
Tijdschrift voor vaktherapie
2011 – heden

Muziektherapeut
Justitiële Jeugdinstelling LSG-Rentray, Lelystad
2011 – 2013

Muziektherapeut
Psychiatrische kinderkliniek van het Erasmus MC, Rotterdam
2009 – 2010

Muziektherapeut
Rotterdams Medisch Paedologisch Instituut
2009 – 2010

Trainer op gebied van gedrag, taal en spel volgens de principes van Applied Behaviour analyses (ABA) methode
2007 – 2012

Muziekbegeleider van een band voor volwassenen met een verstandelijke beperking te Amersfoort.
2008 – 2009

Stagiaire muziektherapie
Vosseveld, kinderpsychiatrische afdeling van het UMC Utrecht te Soest.
2007 – 2008

Doelen

Door zelf muziek te (durven) maken, kunnen gevoelens worden geuit, groeit het zelfvertrouwen en kunnen allerlei vaardigheden op speelse wijze worden geoefend. Hieronder staan per gebied enkele therapiedoelen genoemd. De doelen worden in nauw overleg met ouders/verzorgers en/of andere behandelaars opgesteld.

Doelen op emotioneel gebied

• Zelfbeeld en zelfvertrouwen verbeteren
• Leren uiten van emoties
• Leren omgaan met spanning en boosheid
• Faalangst verminderen

Doelen op sociaal gebied

• Communicatie stimuleren
• Sociale vaardigheden opdoen en uitbreiden
• Assertiviteit vergroten

Doelen op cognitief gebied

• Concentratie verbeteren
• Spraak- en taalontwikkeling stimuleren
• Executieve functies trainen (bijv. geheugenfuncties)

Doelen op motorisch gebied

• Fijne en grove motoriek stimuleren
• Lichaamshouding verbeteren
• Spierspanning verminderen

Doelgroepen

Kinderen met een ontwikkelingsstoornis

Voor de meeste kinderen is spel de meest prettige en natuurlijke manier om de dingen die ze mee maken te verwerken en zich te ontwikkelen. Veel kinderen hebben bovendien een interesse in muziek. Muziektherapie sluit dan ook goed aan bij de belevingswereld van kinderen. Tijdens muziektherapie kunnen kinderen al spelend gevoelens en ervaringen uiten en verwerken. Ook worden allerlei sociale, cognitieve en motorische vaardigheden spelenderwijs gestimuleerd. Het zelfvertrouwen groeit en de kinderen ervaren het plezier van samenspel.
Muziwijs heeft ervaring met autisme, ADHD, gedragsstoornissen, leerstoornissen, communicatiestoornissen en hechtingsstoornissen.

Mensen met een verstandelijke beperking

Muziektherapie kan aansluiten bij elk cognitief- of ontwikkelingsniveau en geeft mensen de mogelijkheid om zich zonder woorden te uiten en te communiceren met anderen. De nadruk ligt op doen en ervaren en minder op praten. Dit maakt muziektherapie bij uitstek geschikt voor mensen met een verstandelijke beperking.

Mensen met een ernstige meervoudige beperking

Muziek geeft mensen een stem en geeft zelfs de meeste geïsoleerde mensen een prettige ervaring en mogelijkheid tot sociaal contact. Muziwijs beschikt over diverse belevings- en ervaringsgerichte instrumenten die aansluiten bij de behoeften en mogelijkheden van mensen met een meervoudige beperking.

Mensen met dementie

Muziek activeert veel meer hersendelen dan taal waardoor mensen met dementie vaak beter reageren op muziek. Tot in de laatste stadia van dementie kan muziek mensen nog bereiken en een sociaal of emotioneel isolement doorbreken. Door muziek te luisteren of muziek te maken, nemen gedragsproblemen en onrust af en kunnen ontspanning, rust en contact ontstaan.

Meer informatie

Kinderen houden van muziek!

Muziek trekt de aandacht, prikkelt de verbeelding en zet aan tot dans en beweging. Door samen muziek te maken worden alle ontwikkelingsgebieden van je kind gestimuleerd. Muziek nodigt kinderen uit om zich te focussen en te concentreren en liedjes en versjes verbeteren het spraak- en taalvermogen. Door het groepsgewijs muziek maken, oefenen de kinderen spelenderwijs met sociale vaardigheden zoals op je beurt wachten en het delen van spelmateriaal.

Ervaren en beleven

De cursussen van Muziwijs bestaan uit een gevarieerd en interactief aanbod van versjes, liedjes en muziek- en bewegingsspelletjes. Er zijn belletjes, eitjes, xylofoons en trommels en grotere instrumenten zoals piano en gitaar. Spelenderwijs komen muzikale tegenstellingen aan bod zoals hoog en laag, snel en langzaam en hard en zacht. De lessen volgen de seizoenen van het jaar. In de herfst zijn we hoge bomen met vallende blaadjes. Als het sneeuwt, maken we een muzikale rit met de arrenslee en in het voorjaar zijn we jonge eendjes op weg naar de vijver. De lessen zijn afgestemd op de verschillende leeftijdsgroepen.

Vaste opbouw

In de cursussen worden veel activiteiten herhaald zodat de kinderen de tijd hebben om alles op te nemen en te verwerken. Aan het begin van de les verwelkomt Bellebeertje alle kinderen en de les wordt afgesloten met het afscheidsliedje. Het opruimen gebeurt onder het zingen van een opruimliedje. Door de herkenning ontstaat overzicht en voelen de kinderen zich veilig.

Kijken, luisteren en meedoen

Het beleven en plezier ervaren staan voorop en de kinderen kunnen op hun eigen manier meedoen aan de les. Het ene kind wil direct meespelen, terwijl het andere kind liever eerst luistert of het spelmateriaal wil onderzoeken. Er zijn ook kinderen die zo druk zijn met observeren dat ze pas thuis alles gaan nadoen.

Muziekcursussen Ruurlo 

Vanaf maart starten de voorjaarscursussen! We zijn uitkomende krokusbolletjes, zingen over kuikentjes die uit hun ei kruipen en we vieren samen de verjaardag van de koning. Natuurlijk wordt er ook veel muziek gemaakt.  Daarnaast ontdekken de kinderen de klanken van allerlei instrumenten zoals de gitaar, balafoon, djembe en harp. In een veilige en ontspannen sfeer kan je kindje zo het plezier beleven van muziek.

Naast deelname aan de groepslessen krijgen cursisten gedurende de cursus toegang tot een aantal digitale muzieklessen die de kinderen thuis kunnen volgen. Ook zijn veel liedjes uit de lessen te streamen (Muziwijsjes op Spotify/YouTube). Zo ontstaat er een totaalervaring voor je kind waarin het zich helemaal kan onderdompelen in het zelf zingen en muziek maken!

Kosten

De voorjaarscursussen bestaan uit 6 groepslessen + 3 digitale muzieklessen en kosten 65 euro. De cursussen op zaterdag bestaan uit 3 lessen + 3 digitale lessen en kosten 35 euro. 

Gemiste lessen

Cursisten kunnen - binnen dezelfde cursusperiode - maximaal twee lessen inhalen op een andere lesdag, mits er ruimte is in de groep. Je kunt zelf bij de lesdata kijken wanneer je wilt komen. Kun je niet op een andere dag, dan zijn alle gemiste lessen voor eigen rekening. Bij bijzondere omstandigheden is overleg altijd mogelijk. 

Mocht de docent de cursus door onvoorziene omstandigheden niet kunnen afmaken, dan wordt het losse les tarief gerekend voor de lessen die reeds hebben plaatsgevonden en wordt 5 euro in rekening gebracht voor de digitale lessen. Als dit totaalbedrag lager is dan het cursustarief, dan krijgen cursisten dit bedrag teruggestort.

Losse lessen

Geen mogelijkheid om met een cursus mee te doen?

Als er plek is, kun je ook doordeweeks met een losse les meedoen. Ook in volle groepen komt er af en toe een plekje vrij om een losse les mee te doen. Dit wordt dan via Facebook.com/muziwijs aangekondigd. Heb je geen Facebook? Mail dan naar fleur@muziwijs.nl of app naar 0619808136 dat je graag een keer mee wil doen, en dan ontvang je via whatsapp bericht als er plek is. 

De kosten van losse lessen (doordeweeks en op zaterdag) zijn 13 euro per les.

Broertjes en zusjes

Heb je meer kinderen? Je bent welkom om met meerdere kinderen mee te doen met de lessen. Vaak is het leuk om mee te doen met de leeftijdsgroep van het oudste kind. Als dit slecht uitkomt met bijvoorbeeld de slaap/voedingstijden van het jongste kind, dan kun je ook voor een andere groep kiezen.

Babybroertjes en -zusjes tot een leeftijd van 9 maanden (bij de start van de cursus) kunnen gratis meekomen. Voor kinderen tussen de 9 en 12 maanden zijn de kosten 30% van het cursusgeld. Voor broertjes en zusjes van 12 maanden en ouder zijn de kosten 50% van het cursusgeld. Voorwaarde voor de korting is wel dat alle kinderen uit hetzelfde gezin met één ouder meekomen.

Per groep is er plek voor 7-8 ouders en maximaal 9 kinderen. Broertjes en zusjes onder de 9 maanden worden niet meegeteld.

Betaling 

De factuur ontvang je na aanmelding. Na betaling is deelname definitief. 

Thuis muziek maken?

Woon je verder weg of kun je niet iedere week? Doe mee met de digitale muzieklessen op www.muziwijsjes.nl! Je kind maakt alvast kennis met mij en met de liedjes. Wellicht lukt het wel om af en toe een losse les te volgen en als je kind thuis al meedoet maakt dit de lessen in de muziekschuur nog leuker. Veel liedjes staan ook op Spotify en ook op YouTube staan leuke video's. Abonneer en volg Muziwijs daar!

Voorjaarscursus Dreumesmuziek op maandag

• 1 tot 2,5 jaar
• 9:00 uur tot 9.40 uur
• 3, 10, 17, 24 en 31 maart & 7 april (reservedatum bij ziekte/uitval docent is: 14 april)

Voorjaarscursus Peutermuziek op maandag

• 2,5 tot 4 jaar
• 9:50-10:30
• 3, 10, 17, 24 en 31 maart & 7 april (reservedatum bij ziekte/uitval docent is: 14 april)

Voorjaarscursus Dreumesmuziek op woensdag

• 1 tot 2,5 jaar
• 9:00 uur tot 9.40 uur
• 5, 12, 19 en 26 maart, 2 en 9 april (reservedatum bij ziekte/uitval docent: 16 april)

Voorjaarscursus Peutermuziek op woensdag

• 2,5 tot 4 jaar
• 9:50 uur tot 10:30 uur
• 5, 12, 19 en 26 maart, 2 en 9 april (reservedatum bij ziekte/uitval docent: 16 april)

Voorjaarscursus Dreumesmuziek op vrijdag

• 1 tot 2,5 jaar
• 9:00 uur tot 9.40 uur
• 7, 14, 21 en 28 maart en 4, 11 april (reservedatum bij ziekte/uitval docent: 18 april)

Voorjaarscursus Peutermuziek op vrijdag

• 2 tot 4 jaar
• 9:50 uur tot 10:30 uur
• 7, 14, 21 en 28 maart en 4, 11 april (reservedatum bij ziekte/uitval docent: 18 april)

Voorjaarscursus Dreumesmuziek op Zaterdag

• 1 tot 2,5 jaar
• 9:10 uur tot 09:50 uur
• 15 en 29 maart en 12 april

Voorjaarscursus Peutermuziek op Zaterdag

• 2,5 tot 4 jaar
• 10:00 tot 10:40 uur
• 15 en 29 maart en 12 april

Aanmelden

Eerdere projecten

April 2014 – Juni 2014

Een samenwerking waar muziek in zit

Songwritingsproject met ouderen van Stichting Zorggroep Sint Maarten, locatie Gudula te Lochem. Muziwijs heeft samen met meer dan 20 ouderen een lied geschreven, ingestudeerd, opgenomen en uitgevoerd.

Oktober 2012 – December 2012

Kinderopvang Allio maakt muziek

Onder leiding van Muziwijs is een CD opgenomen met een groot aantal kinderliedjes, gezongen en begeleid door Fleur Taken, samen met alle peuters van kinderdagverblijf Allio in Borculo.

2011 – heden

Muziek voor ouderen, peuters en kleuters

Muzikale ontmoetingen tussen ouderen van diverse woonzorgcentra in Ruurlo en Lochem en de peuters van het nabijgelegen kinderdagverblijf of de kleuters van een school uit de omgeving.