Curriculum Vitae Fleur Taken

Opleidingen

Creatieve Therapie: Muziek
Hogeschool Utrecht
2005 – 2009

Bachelor Psychologie
Universiteit Utrecht
2004 – 2010

Werkervaring

Eigenaar
Muziwijs
2011 – heden

Redactielid
Tijdschrift voor vaktherapie
2011 – heden

Muziektherapeut
Justitiële Jeugdinstelling LSG-Rentray, Lelystad
2011 – 2013

Muziektherapeut
Psychiatrische kinderkliniek van het Erasmus MC, Rotterdam
2009 – 2010

Muziektherapeut
Rotterdams Medisch Paedologisch Instituut
2009 – 2010

Trainer op gebied van gedrag, taal en spel volgens de principes van Applied Behaviour analyses (ABA) methode
2007 – 2012

Muziekbegeleider van een band voor volwassenen met een verstandelijke beperking te Amersfoort.
2008 – 2009

Stagiaire muziektherapie
Vosseveld, kinderpsychiatrische afdeling van het UMC Utrecht te Soest.
2007 – 2008

Doelen

Door zelf muziek te (durven) maken, kunnen gevoelens worden geuit, groeit het zelfvertrouwen en kunnen allerlei vaardigheden op speelse wijze worden geoefend. Hieronder staan per gebied enkele therapiedoelen genoemd. De doelen worden in nauw overleg met ouders/verzorgers en/of andere behandelaars opgesteld.

Doelen op emotioneel gebied

• Zelfbeeld en zelfvertrouwen verbeteren
• Leren uiten van emoties
• Leren omgaan met spanning en boosheid
• Faalangst verminderen

Doelen op sociaal gebied

• Communicatie stimuleren
• Sociale vaardigheden opdoen en uitbreiden
• Assertiviteit vergroten

Doelen op cognitief gebied

• Concentratie verbeteren
• Spraak- en taalontwikkeling stimuleren
• Executieve functies trainen (bijv. geheugenfuncties)

Doelen op motorisch gebied

• Fijne en grove motoriek stimuleren
• Lichaamshouding verbeteren
• Spierspanning verminderen

Doelgroepen

Kinderen met een ontwikkelingsstoornis

Voor de meeste kinderen is spel de meest prettige en natuurlijke manier om de dingen die ze mee maken te verwerken en zich te ontwikkelen. Veel kinderen hebben bovendien een interesse in muziek. Muziektherapie sluit dan ook goed aan bij de belevingswereld van kinderen. Tijdens muziektherapie kunnen kinderen al spelend gevoelens en ervaringen uiten en verwerken. Ook worden allerlei sociale, cognitieve en motorische vaardigheden spelenderwijs gestimuleerd. Het zelfvertrouwen groeit en de kinderen ervaren het plezier van samenspel.
Muziwijs heeft ervaring met autisme, ADHD, gedragsstoornissen, leerstoornissen, communicatiestoornissen en hechtingsstoornissen.

Mensen met een verstandelijke beperking

Muziektherapie kan aansluiten bij elk cognitief- of ontwikkelingsniveau en geeft mensen de mogelijkheid om zich zonder woorden te uiten en te communiceren met anderen. De nadruk ligt op doen en ervaren en minder op praten. Dit maakt muziektherapie bij uitstek geschikt voor mensen met een verstandelijke beperking.

Mensen met een ernstige meervoudige beperking

Muziek geeft mensen een stem en geeft zelfs de meeste geïsoleerde mensen een prettige ervaring en mogelijkheid tot sociaal contact. Muziwijs beschikt over diverse belevings- en ervaringsgerichte instrumenten die aansluiten bij de behoeften en mogelijkheden van mensen met een meervoudige beperking.

Mensen met dementie

Muziek activeert veel meer hersendelen dan taal waardoor mensen met dementie vaak beter reageren op muziek. Tot in de laatste stadia van dementie kan muziek mensen nog bereiken en een sociaal of emotioneel isolement doorbreken. Door muziek te luisteren of muziek te maken, nemen gedragsproblemen en onrust af en kunnen ontspanning, rust en contact ontstaan.

Meer informatie

Kinderen houden van muziek!

Muziek trekt de aandacht, prikkelt de verbeelding en zet aan tot dans en beweging. Door samen muziek te maken worden alle ontwikkelingsgebieden van je kind gestimuleerd. Muziek nodigt kinderen uit om zich te focussen en te concentreren en liedjes en versjes verbeteren het spraak- en taalvermogen. Door het groepsgewijs muziek maken, oefenen de kinderen spelenderwijs met sociale vaardigheden zoals op je beurt wachten en het delen van spelmateriaal.

Ervaren en beleven

De cursussen van Muziwijs bestaan uit een gevarieerd en interactief aanbod van versjes, liedjes en muziek- en bewegingsspelletjes. Er zijn belletjes, eitjes, xylofoons en trommels en grotere instrumenten zoals piano en gitaar. Spelenderwijs komen muzikale tegenstellingen aan bod zoals hoog en laag, snel en langzaam en hard en zacht. De lessen volgen de seizoenen van het jaar. In de herfst zijn we hoge bomen met vallende blaadjes. Als het sneeuwt, maken we een muzikale rit met de arrenslee en in het voorjaar zijn we jonge eendjes op weg naar de vijver. De lessen zijn afgestemd op de verschillende leeftijdsgroepen.

Vaste opbouw

In de cursussen worden veel activiteiten herhaald zodat de kinderen de tijd hebben om alles op te nemen en te verwerken. Aan het begin van de les verwelkomt Bellebeertje alle kinderen en de les wordt afgesloten met het afscheidsliedje. Het opruimen gebeurt onder het zingen van een opruimliedje. Door de herkenning ontstaat overzicht en voelen de kinderen zich veilig.

Kijken, luisteren en meedoen

Het beleven en plezier ervaren staan voorop en de kinderen kunnen op hun eigen manier meedoen aan de les. Het ene kind wil direct meespelen, terwijl het andere kind liever eerst luistert of het spelmateriaal wil onderzoeken. Er zijn ook kinderen die zo druk zijn met observeren dat ze pas thuis alles gaan nadoen.

Cursusaanbod Lente/Zomer 2019

Op maandag 6, woensdag 8 en vrijdag 10 mei starten de zomercursussen. De cursussen bestaan uit 6 lessen + inhaalles en de kosten zijn 45 euro. Schrijf je je in voor 25 april? Dan krijg je korting en zijn de kosten 42 euro.

De lessen duren 40 minuten. Na de les staat de koffie en thee klaar en kunnen de kinderen nog even samen spelen. Aan het eind van de cursusreeks is er een inhaalles. Zolang daarvoor plek is, is het vaak ook mogelijk om gemiste lessen in te halen op een andere lesdag.

De lessen vinden plaats in de sfeervolle praktijkruimte aan de Muldersweg 3 in Ruurlo. Wil je zeker zijn van een plekje? Schrijf je dan hieronder in voor een cursus! Graag tot ziens!

Wisselend werkrooster?

Kun je niet iedere week, bijvoorbeeld vanwege een wisselend werkrooster? Of kun je niet iedere week op een vaste dag? In overleg is het vaak mogelijk om op verschillende lesdagen mee te doen. Je betaalt dan het gewone lestarief. Er kunnen ook losse lessen worden gevolgd (€9 euro per les).

Dreumesgroep op maandag VOL

• Leeftijd: 16 maanden tot 2 jaar
• Lestijd: 9:00 tot 9:40 uur
• Maandag 6, 13, 20 en 27 mei en 3 en 17 juni
• Inhaalles maandag 24 juni

Peutergroep voor 2-jarigen op maandag

• Leeftijd: 2-jarigen
• Lestijd: 10:00 tot 10:40 uur
• Maandag 6, 13, 20 en 27 mei en 3 en 17 juni
• Inhaalles maandag 24 juni

Peutergroep op maandag

• Leeftijd: 2,5 tot 4-jarigen
• Lestijd: 11:00 tot 11:40 uur
• Maandag 6, 13, 20 en 27 mei en 3 en 17 juni
• Inhaalles maandag 24 juni

Baby/dreumesgroep op woensdag

• Leeftijd: 6 tot 16 maanden
• Lestijd: 9:00 tot 9:40 uur
• Woensdag 8, 15 en 22 mei en 5, 12 en 19 juni
• Inhaalles 26 juni

Dreumesgroep op woensdag VOL

• Leeftijd: 16 maanden tot 2,5 jaar
• Lestijd: 10:00 tot 10:40 uur
• Woensdag 8, 15 en 22 mei en 5, 12 en 19 juni
• Inhaalles 26 juni

Peutergroep op woensdag VOL

• Leeftijd: 2,5 jaar tot 4 jaar
• Lestijd: 11:00 tot 11:40 uur
• Woensdag 8, 15 en 22 mei en 5, 12 en 19 juni
• Inhaalles 26 juni

Extra peutergroep op vrijdag

• Leeftijd: 2 jaar tot 4 jaar
• Lestijd: 8:50 tot 9:30 uur
• Vrijdag 10, 17 en 24 mei en 7, 14 en 21 juni
• Inhaalles vrijdag 28 juni

Dreumesgroep op vrijdag VOL

• Leeftijd: 16 maanden tot 2,5 jaar
• Lestijd: 9:50 tot 10:30 uur
• Vrijdag 10, 17 en 24 mei en 7, 14 en 21 juni
• Inhaalles vrijdag 28 juni

Peutergroep op vrijdag VOL

• Leeftijd: 2,5 jaar tot 4 jaar
• Lestijd: 10:50 tot 11:30 uur
• Vrijdag 10, 17 en 24 mei en 7, 14 en 21 juni
• Inhaalles vrijdag 28 juni

In het najaar geen cursussen baby- en peutermuziek

Vanwege zwangerschaps- en bevallingsverlof zijn er in het najaar van 2019 geen baby-, dreumes- en peutercursussen.

Aanmelden

Cursusaanbod Herfst en Winter 2016

Per groep is plaats voor 3-5 kinderen. Er wordt gewerkt met kleine groepjes zodat er veel individuele aandacht is en kan worden aangesloten bij de interesses van de kinderen.

De lessen zijn zonder ouders. Voor ouders die willen wachten, is hiervoor gelegenheid.

Maandagmiddag 1

• Leeftijd: 4 t/m 5 jaar
• Maandagmiddag van 16:00 tot 16:30 uur
• Data: 26 september t/m 19 december. Later instromen of eerder stoppen kan.
• Kosten: 7 euro per gevolgde les
• Locatie: Muldersweg 3 in Ruurlo

Maandagmiddag 2

• Leeftijd: 6 t/m 7 jaar
• Maandagmiddag van 16:30 tot 17:00 uur
• Data: 26 september t/m 19 december. Later instromen of eerder stoppen kan.
• Kosten: 7 euro per gevolgde les
• Locatie: Muldersweg 3 in Ruurlo

Bij meer aanmeldingen kan er een extra groep starten om 15:30 uur. De kinderen worden ingedeeld op leeftijd.

Aanmelden

Eerdere projecten

April 2014 – Juni 2014

Een samenwerking waar muziek in zit

Songwritingsproject met ouderen van Stichting Zorggroep Sint Maarten, locatie Gudula te Lochem. Muziwijs heeft samen met meer dan 20 ouderen een lied geschreven, ingestudeerd, opgenomen en uitgevoerd.

Oktober 2012 – December 2012

Kinderopvang Allio maakt muziek

Onder leiding van Muziwijs is een CD opgenomen met een groot aantal kinderliedjes, gezongen en begeleid door Fleur Taken, samen met alle peuters van kinderdagverblijf Allio in Borculo.

2011 – heden

Muziek voor ouderen, peuters en kleuters

Muzikale ontmoetingen tussen ouderen van diverse woonzorgcentra in Ruurlo en Lochem en de peuters van het nabijgelegen kinderdagverblijf of de kleuters van een school uit de omgeving.

Route